Работая над проблемной темой «Наглядное моделирование как средство развития связной (монологической) речи дошкольников», Нихельман Г.Г. в работе со старшими дошкольниками активно использует мнемотаблицы. Использование приемов мнемотехники способствует увеличению объёма памяти, развитию связной монологической речи. Особенно эффективен этот метод при составлении описательных рассказов и заучивании стихотворений. Ребята старшей группы «Звёздочка» с интересом заучивают стихотворения по готовым мнемотаблицам, а также разрабатывают и составляют их сами. |
